Informations du cours

Responsable : Sonia Yvain

L'objectif de ce séminaire est de faire d'une démarche de recherche un levier de développement professionnel et d'expertise disciplinaire en mathématiques. Ce séminaire vise à explorer comment offrir un enseignement des mathématiques porteur de sens tout en stimulant l’intérêt pour cette discipline.

Votre recherche pourra être en lien, par exemple, avec des questions professionnelles dans les champs suivants :

• Le rôle de la manipulation et de l'expérimentation dans l'apprentissage des mathématiques : Quels sont les apports et les limites des activités de manipulation ? Dans quelles conditions favorisent-elles réellement la construction des concepts mathématiques ?
• La mathématisation de problèmes concrets : Analyse de dispositifs innovants (vidéos, jeux d'évasion, rallyes mathématiques géolocalisés) pour donner du sens aux apprentissages mathématiques.
• L'égalité filles/garçons en mathématiques : Étude des stéréotypes et des pratiques pédagogiques favorisant la réussite de tous spécifiquement dans les apprentissages mathématiques
• Les spécificités de l'enseignement des mathématiques en maternelle : Approches adaptées au développement de la pensée mathématique chez les jeunes enfants
• L’approche ludique des mathématiques : Quels sont les apports et les limites des activités basées sur le jeu ? Dans quelles conditions favorisent-elles réellement la construction des concepts mathématiques ?
• Le calcul sous toutes ses formes : Comment articuler l’apprentissages des faits numériques et celui des procédures de calculs ? Quels dispositifs et quelles mises en œuvre ?