Cours Audioprothèse 2A

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Course: Recherche documentaire_Audioprothèse_2A
Book: Cours Audioprothèse 2A
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Date: Saturday, 17 October 2026, 10:23 AM

Cours recherche biblio


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PLAN DE LA BIBLIOTHÈQUE


 

 

Définitions et grandes étapes de la recherche documentaire

1) Définition de la recherche documentaire 

La recherche documentaire est le processus par lequel un documentaliste ou un utilisateur obtient l'information qu'il recherche sur un sujet donné https://www.larousse.fr/encyclopedie/divers/documentaire/187141 .

2) Méthodologie de recherche et types de documents

Il est important d'adopter une méthode de recherche documentaire pour obtenir les documents qui seront utiles pour votre sujet. Selon l'endroit où vous cherchez, vous trouverez les références de types de documents différents.  

Faire l'exercice suivant : 

3) Etapes de la recherche documentaire : 

On peut distinguer plusieurs étapes pour mener une recherche documentaire efficace. Pouvez-vous les replacer dans l'ordre ? 

Quelques précisions sur les termes :

L'équation de recherche est la manière d'associer des mots-clefs entre eux. On parle d'équation par similitude avec les mathématiques, on met aussi des parenthèses pour isoler des termes et des "opérateurs booléens" pour lier les mots entre eux.

On pourrait discuter l'ordre adopté ici. En effet, les bases de données étant légèrement différentes, on peut adapter les mots-clefs et les équations en fonction des bases de recherche (par exemple pour utiliser PubMed). 

Etape 1 : l'analyse du sujet

Nous allons balayer les principales étapes de la recherche documentaire en partant d'un sujet type en audioprothèse (volontairement très large) qui est : "Les implants cochléaires et le réflexe stapédien chez l’enfant".

Comme nous l'avons vu auparavant, la première étape est l'analyse du sujet, elle consiste à bien réfléchir à son sujet pour effectuer des recherches pertinentes. On peut retrouver des explications sur le tuto des BU : https://foad.univ-lyon1.fr/mod/book/view.php?id=2318&chapterid=304

Il existe plusieurs méthodes d'analyse, dont la méthode QQQOCP et la méthode PICO. 

Méthode QQQOCP :

 

QQQOCP SUR NOTRE SUJET

Le sujet que nous avons pris, "Les implants cochléaires et le réflexe stapédien chez l’enfant", est assez simple. Mais votre sujet de mémoire sera sans doute plus précis. Prenons la méthode QQQOCP, elle permettrait de préciser : 

Quoi ? Un type d'implants colchéaire particuliers ?

Qui ? Parle-t-on de tous les enfants, ou d'enfants qui souffrent d'une pathologie précise ? Qui appartiennent à une classe socialement définie ?

Quand ? Quelle est la période qui nous intéresse pour les études que nous utilisons ? Pour les observations ?  

Où ? Y a-t-il un emplacement géographique particulier pour mon sujet que je juge plus intéressant (un pays ? une structure ?) 

Comment ? Je vais privilégier sans doute des bases de références comme Pubmed, mais si je réfléchis au périmètre de la France, il serait bon que je cherche des articles dans le contexte français. Si j'ai une approche sociale, il faut regarder dans des bases de données de sciences sociales.

 

La méthode PICO

Dans les disciplines médicales et paramédicales, on utilise aussi la méthode PICO, acronyme qui se décompose ainsi :

  • Patient : à qui s’adresse l’intervention, la méthode à appliquer ? Hommes, femmes, d’une certaine tranche d’âge, ayant telle caractéristique, telle pathologie?
  • Intervention : cherche-t-on des renseignements sur un traitement médicamenteux, un traitement physique, une action d’éducation à la santé ?
  • Comparaison : à quoi éventuellement doit être comparée l’intervention décrite ci-avant ? Méthode de référence, alternative ?
  • Outcome : issue clinique, pratique recherchée ?

Exemple. Y a-t-il un intérêt (O) à vacciner contre la varicelle (I) les enfants d’âge préscolaire (P) plutôt que de laisser se développer spontanément les épidémies en milieu scolaire (C) ?

Etape 2 : trouver les mots-clefs.

1) Principes généraux pour trouver des mots-clefs :

A retenir

  • On doit chercher des mots clefs en français et en anglais. 
    • Certaines bases s'interrogent en anglais : Pubmed, Web Of Science ;
    • Certaines bases s'interrogent en français : Cairn (SHS), Lissa ;  
    • Le catalogue de la BU peut s'interroger en anglais et/ou en français. 
  • Il est important de trouver des synonymes dans chacune des langues pour augmenter les résultats.
    • On peut avoir des terme plus précis ou plus généraux
    • Il ne faut pas oublier les acronymes (ils ne sont pas identiques en français et en anglais). "L'IA" en français, c'est "l'AI" en anglais. 
  • Pour trouver les termes médicaux en anglais ainsi que leurs synonymes, il est très utile d'utiliser le site Hetop développé par le CHU de Rouen https://www.hetop.eu/hetop/
  • Pour des trouver en anglais la traduction de mots qui ne sont pas répertoriés dans Hetop ou si on veut plus de synonymes, on peut utiliser les dictionnaires en ligne Word Reference : https://www.wordreference.com/fr/, ou surtout la vitrine linguistique du Québec GDT : https://vitrinelinguistique.oqlf.gouv.qc.ca/ 

2) Travail sur le sujet type : 

On peut identifier trois "mots-clefs" (ou trois "facettes) pour le sujet : "Les implants cochléaires et le réflexe stapédien chez l'enfant." 

Exercice :

ASTUCE ! Quand vous ajouter une astérisque * à un mot (on appelle cela la "troncature"), cela permet d'étendre la recherche à toutes les fins possibles du mot. Par exemple, écrire "kinésithérap*" va permettre de rechercher en même temps "kinésithérapie" ou "kinésithérapeute" au singulier et au pluriel... 

Correction :  https://moodle.univ-lyon1.fr/pluginfile.php/1130484/mod_book/chapter/10082/Tableau%20constructeur%20de%20requ%C3%AAte%20sujet%20type%20%28correction%29.xlsx

Etape 3 : faire une équation de recherche

1) Les opérateurs booléens : 

Les opérateurs booléens "AND", "OR", "NOT" permettent de combiner entre eux les mots ou expressions. 

  • Opérateur "AND" permet de trouver des résultats où on veut absolument croiser 2 notions. Dans l'exemple ci-dessous, on veut des résultats qui parlent de "biologie" ET de "médecine" :

               

  • Opérateur "OR" : on veut des résultats qui contienne au moins l'une des deux notions associées. Ici, on veut soit les résultats qui parlent de biologie, les résultats qui parlent de médecine, et les résultats qui parlent des deux à la fois. 

               

  • Opérateur "NOT" : il permet d'exclure un terme des résultats. Il faut le manipuler avec parcimonie, car il peut nous faire passer à côté de résultats intéressants. 

2) La troncature : 

Elle consiste à couper un mot-clefs par une astérisque *. Cela permet d'étendre la recherche à tous les mots-clefs commençant par le terme tronqué.

Par exemple : le mot-clef tronqué "audioprothès*" permet de chercher en une fois avec les mots-clefs suivants : "audioprothèse", "audioprothèses", "audioprothèsiste", audioprothèsistes". 

3) Les guillemets : 

En mettant des mots-clefs entre guillemets, on peut faire une recherche sur une expression exacte. Par exemple, si je cherche avec les mots-clefs suivants entre guillemets : "implants cochléaires dernière génération", je n'aurai que les résultats où apparaît cette expression telle quelle. 

Exercice d'application sur les opérateurs booléens :

Que manque-t-il à cette équation pour que la recherche soit plus efficace selon-vous ?

 

Application : explorer le site de la bibliothèque

Nous allons effectuer des recherches à partir du site de la bibliothèque : https://portaildoc.univ-lyon1.fr/bibliotheques/les-bu-lyon-1

On accède au catalogue en allant sur l'onglet "Collection" et le sous-onglet "Accéder à la bibliothèque en ligne". 

1) Sherlock : 

a) Accéder à son compte pour gérer ses prêts :

Vous accédez à la barre de recherche Sherlock. En cliquant sur le logo "BU Lyon 1", vous faites apparaître le logo de votre compte à droite de la barre de recherche : 

       

Vous pouvez voir vos prêts en cours et vous pouvez prolonger vos documents. 

b) La recherche simple 

Dans la barre de recherche vous pouvez effectuer des recherches simples. Par exemple, vous pouvez noter le nom d'un livre, ou le nom d'un auteur. La recherche se fait par mots clefs. 

c) La recherche avancée : 

Sous la barre de recherche vous pouvez choisir "recherche avancée". Vous pouvez effectuer des recherches en ajoutant des mots-clefs ligne par ligne avec les opérateurs booléens, en cherchant par exemple comme ici un mot dans tout le texte ("all field"), dans le résumé ("abstract") et par nom d'auteur. 

d) Lire les résultats : 

Vous avez de nombreuses informations sur chaque résultat. En premier lieu, vous avez le type de document (mémoire, livre, ebook, article...), le titre du document, les auteurs, la bibliothèque ou on peut le trouver, la cote (les lettres et le n° qui permettent de retrouver le document papier dans une bibliothèque).  

Si le document est numérique, on peut le trouver en lecture intégrale en allant sur "Option d'accès". 

 

e) Les filtres 

A gauche de l'écran, vous avez différents filtres qui vous permettre de restreindre le nombre de résultat : filtre par source de document, filtre par date, filtre par bibliothèque...

f) Les documents numériques : 

Vous pouvez avoir un accès à tous les journaux numériques et aux ebooks en cliquant en haut de la page de résultat sur l'onglet "outil de recherche". Vous arrivez alors sur "Watson" où vous pouvez faire des recherches par titre (de journal ou d'ebook). 

REMARQUE : Les recherches sur Sherlock sont intéressantes pour vous, car les liens d'accès vous orientent vers des bases de données. Néanmoins, il ne faut pas vous contenter de la recherche sur Sherlock (qui reste imparfaite).

2) La page thématique "audioprothèse" : 

Un certain nombre de ressources documentaires et de bases de données ont été sélectionnées, que vous pouvez trouver sur la "page thématique audioprothèse". 

Pour y accéder, retourner sur la page d'accueil du site (en cliquant sur le logo BU Lyon 1 par exemple). Puis cliquer sur l'onglet "Collection" puis dans le sous-onglet "Explorer par thème". 

 

Choisir "Techniques de réadaptation" puis "audioprothèse" 

Vous y trouvez des liens vers des bases de données (Web Of Science, Pumed, Lissa...) et des revues électroniques. 

Exercice d'application

Exercice d'application :

Vous allez devoir trouver un livre papier de la bibliothèque puis aller le photographier. Pour cela, vous aller trouver la cote en 3 étapes. Bien suivre les consignes pour ne pas se perdre...

Evidemment, l'exercice est un prétexte pour vous faire naviguer sur le site.

PREMIERE ETAPE :

  • copier l'équation de recherche du sujet type en anglais : (*auditory prosthes* OR "cochlear implant*" OR "cochlear prosthes*") AND ("stapedial reflex" OR "acoustic reflex" OR "cochleostapedial reflex") AND child*
  • aller sur le site de la BU, en recherche avancée. 
  • coller l'équation de recherche dans la 1ère ligne et chercher en "abstract" (résumé) :

  • Une fois sur la page de résultats, filtrer à gauche pour ne garder que les articles de revue, puis filtrer pour avoir les documents de moins de 10 ans. 
  • Ouvrir l'article qui commence par "Predicting most comfortable..." pour le faire apparaître dans Science Direct. 

Remarque en passant : vous voyez que dans Science Direct, vous pouvez :

  • ouvrir un article en pdf et le lire ;
  • utiliser l'IA pour résumer les points importants de l'article (c'est le "reading assistant").   

QUESTION : Quelles sont les 2 lettres manquantes dans les noms des 2 auteurs de l'article : PERIANNAN JA....AHAR Antony, PALANI Sara....anan ?  

Noter ces 2 lettres.

SECONDE ETAPE : 

  • Aller sur les revues en ligne. 

  • Chercher la revue "hearing research"
  • Ouvrir le lien vers la revue en cliquant sous le titre sur "ScienceDirect Freedom Collection (Couperin)". 
  • Chercher dans la revue l'article suivant (copier-coller le titre) : Supporting-cell vs. hair-cell survival in the human cochlea: Implications for regenerative therapies.

QUESTION : Le début du résumé de l'article est reproduit ci-dessous. Quel est le nombre manquant (désigné par XXX) ?

Noter ce nombre à 3 chiffres. 

Abstract

"Animal studies have shown that the supporting-cells surviving in the organ of Corti after cochlear insult can be transdifferentiated into hair cells as a treatment for sensorineural hearing loss. Clinical trials of small-molecule therapeutics have been undertaken, but little is known about how to predict the pattern and degree of supporting-cell survival based on audiogram, hearing loss etiology or any other metric obtainable pre-mortem. To address this, we systematically assessed supporting-cell and hair cell survival, as a function of cochlear location in XXX temporal bone cases from the archives..."

 

TROISIEME ETAPE : 

Il s'agit d'une plateforme d’enseignement de l’Editeur Elsevier, comprenant en particulier des manuels médicaux et une encyclopédie médicaux-chirurgicale EMC. 

  • Cliquer sur "Créer un compte ici" puis remplir les champs : nom, prenom, email universitaire et choisir un mot de passe. 

  • Aller sur EMC : 
  • Chercher le traité "Oto-Rhino-Laryngologie"
  • Ouvrir le chapitre "Oreille : méthode d'exploration". 
  • Regarder le 5ème article "Imagerie de l'angle..."

QUESTION : Quelles sont les trois lettres manquantes dans les auteurs suivants ?

Noter ces 3 lettres.  

Toulemonde, ....  /   B....ck C.    /   Lemes.....e P-E

POUR TROUVER LA COTE DU LIVRE : noter à la suite vos 3 réponses : vous avez obtenu une cote. Aller photographier un des tomes correspondant à cette cote dans les étagères dédiées à l'audioprothèse. 

Click&Read

1) Click&Read : à quoi ça sert ?

Nous allons voir désormais (dans cette séance et la suivante) les bases de données Web of Science, Pubmed et le moteur de recherche Google Scholar. Elles peuvent nous permettre de trouver des articles intéressants. Cependant, l'accès au texte intégral n'est possible que si : 

  • les articles sont en accès ouvert, lisibles par tous ; 
  • les articles entrent dans le champ d'un abonnement de la BU. 

Une extension développée par le CNRS permet de savoir du 1er coup d'oeil si l'article est accessible en texte intégral : Click&Read. Elle est particulièrement utile quand on utilise Google Scholar. 

2) Installation : 

  • Aller sur le site de l'INIST : https://clickandread.inist.fr/
  • Cliquer sur "Ajouter l'extension à nom du navigateur" sur la page qui s'affiche puis sur la suivante : 

  • Choisir "add extension"

  • Accepter les conditions d'utilisations ;
  • Taper "Claude Bernard" pour sélectionner l'Université Lyon 1 dans la liste des institutions ;
  • Faire remonter Lyon 1 en haut de la liste, cliquer sur l'option d'activation de Click&Read dans Google Scholar, enregistrer. 

  • Vous devez voir apparaître dans votre navigateur le logo suivant : 

Click and Read : communication - Inist

Web of Sciences

1) Web Of Science : qu'est-ce que c'est ?

Nous allons faire un exercice recherche sur la base de données Web Of Science. C'est une grande base de données de références bibliographiques pluridisciplinaire. Elle ne donne pas de liens vers le texte intégral, mais avec Click&Read vous pouvez gagner du temps. 

  • Il est conseillé de faire une recherche en filtrant dans "Topic" pour chercher les mots clefs dans le résumé et le titre de l'article. 

2) Exercice d'observation : 

Consignes : 

a) La base s'interroge en anglais. Copier l'équation de recherche du sujet type et la coller dans la barre de recherche : (*auditory prosthes* OR "cochlear implant*" OR "cochlear prosthes*") AND ("stapedial reflex" OR "acoustic reflex" OR "cochleostapedial reflex") AND child*

b) Cliquer sur Search et observer les réponses pour répondre aux questions suivantes. 

Google Scholar

1) Google Scholar : qu'est-ce que c'est ? 

C'est un moteur de recherche gratuit qui permet de trouver des publications scientifiques et universitaires (articles, thèses etc.). Vous pouvez y accéder en cherchant "google scholar" sur un moteur de recherche classique et ouvrir la page dans les résultats : 

2) Comment l'utiliser ? 

a) Accès au texte intégral :

Il peut être utile d'utiliser Google Scholar quand on cherche un lien vers un article en texte intégral. Deux manipulations sont utiles pour cela : 

  • télécharger Click&Read (ce que vous avez fait précédemment)
  • ouvrir les paramètres de Google Scholar :
    • cliquer sur les 3 traits en haut à gauche, aller sur "Paramètres". 

    • Cliquer sur "liens vers des bibliothèques" et entrer "Université Claude Bernard Lyon 1".

b) Faire des recherches complémentaires : 

On peut faire des recherches en anglais et en français dans Google Scholar, mais attention ! Il y environ 389 millions références renseignées dans ce moteur de recherche, et leur qualité n'est pas garantie. Si on l'utilise, il faut être capable : 

  • de trouver une équation de recherche précise ;
  • de vérifier l'information (qualité de la revue, de l'auteur qui publie...)

c) Faire une recherche : 

Essayer les recherches en français et en anglais avec les équations du sujet type (attention ! Google Scholar ne reconnaît pas les troncatures, il faut enlever les * des équations), copier-coller tour à tour les équations suivantes : 

  • (implant cochléaire OR prothèse auditive OR prothèse cochléaire) AND (réflexe stapédien OR réflexe acoustique) AND enfant
  • ("auditory prosthesis" OR "cochlear implant" OR "cochlear prosthesis") AND ("stapedial reflex" OR "acoustic reflex" OR "cochleostapedial reflex") AND (child OR children)

A observer :

  • les résultats sont beaucoup plus nombreux en anglais qu'en français, car les publications scientifiques en général sont le plus souvent en anglais ; 
  • vous pouvez filtrer vos résultats pas date ;
  • pour chaque résultat, vous pouvez voir le titre, les auteurs, l'année de publication, un bout du titre du journal ;
  • vous avez une information sur le nombre de citations de l'article ; c'est un indice pour trouver des articles de référence, mais il ne suffit pas à lui tout seul ; 
  • à droite de l'écran, vous avez d'éventuels liens vers le texte intégral.  

Accessibility

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